一、麻仓优作品汉字累积屋。(43 分)1.读句子，看拼音，写词语。(11 分)画家手端yì hé(　　　 )yán liào(　　　 )在画板上dàn dàn(　　　　 )挥洒着。很快gōu(　　 )勒出fēng fù(　　　　 )的画面:hán(　　 )山寺下用石子pū(　　　　 )成的小jìng(　　　　 )通往院子深处，路两旁zá luàn(　　　　 )地pái liè(　　　　 )着秋shuāng(　　  )击败的cán jú(　　　　 )远方树下的落叶，仿佛是一块yìn(　　  )下降叶图案的地毯，虽不guī zé(　　　　 )但也曾是很极端。2.读拼音，写同音字。(9 分)liú　　　　停(　　　　 )　　 姓( 　　　　 )　　　　(　　　　 )水chéng　　(　　　　 )子　　 (　　　　 )功　　　　(　　　　 )实jìng　　　　(　　　　 )爱　　 石( 　　　　 )　　　安(　　　　　　)3.补充词语，并选词填空。(11分)①标识(　　 )(　　　)　　②急急(　　　)( 　 )　　③摇(　　  )晃( 　　 )④糊(　　 )糊( 　　)　　⑤张牙(　　 )(　　 )　　⑥面(　　　　)耳(　　　　)⑦提(　　 )吊( 　　)　　⑧鸦( 　　)(　　  )声(1)词语④常常用来形容　　　　　　　　　　 。像这么的ABAC 式的词语我还知谈:　　　　　　　、　　　　　　　·(2)词语⑥中所填的两个字的风趣　　　　　　　　　　　，像这么的词语我还知谈:　　　　　　　　、 　　　　　　　.(3)节日的广场被大宗盆鲜花打扮得　　　　　　　。(选词填空)4.选词填空。(12 分)过期　　 落下　　 低垂(1)不知什么原因这段技术，小明的情感十分(　　　　 )。(2)他的学习获利和前一段技术比，彰着(　　　　 )了。(3)秋风吹过，片片黄叶(　　　　)来。张扬　　 高涨　　 扬起(4)春季时，走在乡村路上，(　　　　 )的尘土扑面而来。(5)他是一个个性(　　　　 )的东谈主。(6)姆妈(　　　　 )的手冉冉地放下了，没舍得打他一下。二、句子检会营。(6分)1.小径上走来了好多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .2.绿叶在暴风里簌簌地响。(篡改词序，风趣不变)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .3.孙中山就把这段字一字不漏地背了出来。(改为“被”字句)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .三、课文实质总结。(7 分)1.客游在外的诗东谈主叶绍翁看到远方竹篱下的灯火，思起了我方的童年时光，便笑着吟哦谈:“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　 。”2.深秋时节，一登上岳麓山，映东谈主眼帘的即是满山的红叶，真漂亮!怪不得诗东谈主杜牧也赞好意思谈“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　 ”呀!3.《赠刘景文》一诗前两句写景，收拢“　　　　 ”“　　　　 ”形容出了秋末冬初的生僻征象;后两句谈论，告诉咱们要　　　　　　　　　　　　　　　　。四、说话扩充园。(5 分)四班的小强是个电视迷，每天晚上齐要看很长技术的电视。你能劝劝他吗?把你思说的意义写一写。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .五、课内阅读。(13 分)秋天的雨，有一盒姹紫嫣红的神气。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树麻仓优作品，草榴论坛红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的阴寒。余黄色是给旷野的，看.旷野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要东谈主们去摘呢!菊花仙子赢得的色调就更多了，紫红的、淡黄的、鲜明的……素丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”这句话来写的。(2分)2.我能提要文中描写景物色调的词语，填在妥当的括号里。(6 分)(　　　　 )的叶子　　　　(　　　　 )的枫叶　　　(　　　　 )的旷野(　　　　 )的海洋　　　　(　　　　 )的橘子　　　(　　　　 )的菊花3.文中“一把把小扇子”指的是　　　　　　 ;“一枚枚邮票”指的是　　　　 . 　　　　　　;“金色的海洋”指的是　　　　　　　　 。(3分)4.“橘子、柿子你挤我碰，争着要东谈主们去摘呢!”这句话把橘子、柿子当成东谈主来写，极端灵活、意旨。请你从文段中再找出一个这么的句子，用“　　”画下来。(2分)六、课外阅读。(6 分)

涩涩爱幸福的含义

有一个东谈主，他生前良善且热枕助东谈主，是以他身后，升上天国，作念了天神。他当了天神后，仍常常到红尘匡助东谈主，但愿感受到幸福的滋味。一日，他碰见一个农夫，农夫的格局特殊郁闷，他向天神诉说:“我家的水牛刚死了，没它赞理犁田，我怎么下田功课呢?”于是天神赐他一头健壮的水牛，农夫很欢悦，天神在他身上感受到幸福的滋味。又一日，他碰见一个男东谈主，男东谈主特殊憎恨，他向天神诉说:“我的钱被骗光了，没钱回家。”于是天神给他钱作念路费，男东谈主很欢悦，天神在他身上感受到幸福的滋味。1这篇随笔的主要实质是什么?请你用简练的说话抽象。(2 分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .2.农夫的幸福是　　　　　　　　　　，男东谈主的幸福是　　　　　　　　　　。(2分)3.你从这篇随笔中受到了什么启发?(2 分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .七、妙笔生花。(20 分)题目:我熟习的一个东谈主咱们身边有好多熟习的东谈主，他们的身上详情有一些极端的场所让你印象真切。先好好思思你规划写谁，再思思他(她)的极端之处是什么，临了再下笔写下来。300 字傍边。  

参考谜底

一、

1.一盒　　神气　　浅浅　　勾　　丰富　　寒　　铺　　径　　参差　　摆设霜　　残菊　　印　　步骤2.留　　刘　　流　　橙　　成　　诚　　敬　　径　　静3.①多彩 ②忙忙 ③头 脑 ④里 涂 ⑤舞爪⑥红赤 ⑦心胆　　⑧雀无(1)坚忍磨蹭，不解事理示例:摆脱轻视 一心一意(2)左近示例:口干舌燥(3)标识多彩4.(1)低垂　　(2)过期　　(3)落下　　(4)高涨　　(5)张扬　　(6)扬起二、1.示例:公园里的花五颜六色，有红色的，有紫色的，有黄色的，还有粉色的。2.在暴风里，绿叶簌簌地响。3.那段字就被孙中山一字不漏地背了出来。三

1.知有儿童挑促织半夜篱落一灯明2.泊车坐爱枫林晚　　霜叶红于二月花3荷尽菊残维护大好时光，乐不雅朝上。竭力于不懈四、示例:长技术看电视会伤害眼睛，还会影响第二天的学习，为了肉体健康，别看了。五、1.秋天的雨，有一盒姹紫嫣红的神气2.黄黄红红金黄色金色橙红色紫红(淡黄或鲜明)3.银杏树的叶子枫叶旷野4.素丽的菊花在秋雨里频频点头。六、

1.告诉咱们幸福的含义是匡助别东谈主。2.赢得水牛 有回家的钱3.示例:乐于助东谈主，乐于奉献是幸福的。七、略 本站仅提供存储工作，扫数实质均由用户发布，如发现存害或侵权实质麻仓优作品，请点击举报。